Nuestra Universidad tuvo su origen en la decisión que tomaron un grupo de más de 400 profesores de seguir un camino propio y autónomo. Su determinación –muy excepcional en la historia de las universidades del mundo- supuso grandes esfuerzos y sacrificios que fueron más allá de lo profesional y tocaron lo personal. Este espíritu permeó a todos los docentes de las primeras décadas que aportaron su tiempo y dedicación. En ese momento de especial dificultad el Patronato , conformado por destacadas personalidades del mundo empresarial, jugó un rol decisivo para hacer posible el surgimiento de la nueva Universidad.

El objetivo que se habían propuesto estos hombres y mujeres era muy claro: preservar la calidad académica ante todo. Tenían la convicción de que el saber, para ser pleno y por tanto verdaderamente útil, no debía consentir limitaciones ni obedecer a consignas de ningún tipo, ni políticas, ni ideológicas, ni religiosas. Debía, más bien, ser libre, abierto a explorar nuevos horizontes, condición indispensable no solo para el cultivo de cualquier disciplina, sino para poder hacer en ella contribuciones que sean realmente importantes y perdurables. Ese saber debía, asimismo, no limitarse al plano intelectual, sino integrar cualidades personales como la honestidad, el sentido de la responsabilidad y la disposición para el diálogo.

Así concibieron nuestros fundadores la misión universitaria, y así lo entendemos hoy quienes recibimos su legado. Por ello, hemos buscado hacer de la Universidad Peruana Cayetano Heredia un lugar especialmente propicio para la investigación y la reflexión, donde se cultiven los más altos valores universitarios, pues somos conscientes que los principales objetivos de la Universidad en el Perú deben ser: formar ciudadanos responsables, comprometidos y competentes profesionalmente; desarrollar la investigación científica y tecnológica; conservar, transmitir y renovar la cultura; y, constituir una instancia de pensamiento crítico e independiente.

El Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad (IIAC) y el Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA) otorgaron, en el 2007, la acreditación internacional a nuestra universidad por tres años. El Plan Estratégico de la UPCH, vigente hasta 2013, tiene como base los principios y valores heredianos que se consignan en las ideas rectoras de la universidad. La renovación de la acreditación entregada en el 2010 por el IIAC a nuestra universidad, con mención especial en investigación, confirma que este objetivo central se está logrando.

Como fruto de una labor en equipo paciente e inspirada, basada en sólidos fundamentos teóricos y con miras a mejorar la vida en general, la investigación en Cayetano Heredia ha aportado durante toda su vida varias acciones e innovaciones en diversos campos, cuyo impacto ha merecido reconocimiento nacional e internacional.

La integración de la UPCH con el mundo es un proceso constante que se produce desde la fundación misma de la universidad. En la actualidad la UPCH cuenta con más de 170 convenios internacionales y 234 convenios vigentes con instituciones nacionales.

De una antigua casona ubicada en el Centro Histórico de Lima (antiguo Colegio Belén), la UPCH continuó su historia en su primer campus ubicado en el distrito de San Martín de Porras (desde 1968), donde se establecieron las facultades e institutos que fundaron la universidad. En este campus central se ubica el edificio principal de la Biblioteca de la UPCH y la Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro, el Centro Editorial, gran parte de las facultades, así como las oficinas administrativas e informáticas, institutos, unidades y sedes físicas de diversos proyectos. El Campus Este, ubicado en el distrito de La Molina, es la sede de más reciente creación (2008), donde funciona la Facultad de Psicología y se desarrollan los primeros ciclos de pregrado de las carreras de la universidad. El Campus Sur, en el distrito de Miraflores, es la tercera sede más antigua de la universidad, que consta de las denominadas Casa Honorio Delgado y Casa Hontanar, ambientes donde funcionan el Centro Cultural de la UPCH, el Centro de Estudios Preuniversitarios, la Fundación Cayetano Heredia, así como diferentes proyectos de la universidad. La universidad posee además un terreno cedido por el Gobierno peruano, de 115 hectáreas, en el distrito de Santa María del Mar, al sur de Lima, donde se desarrolla el parque de innovación o Centro Científico Ecológico Académico (CCEA). Igualmente, la UPCH tiene diferentes ambientes descentralizados, como el de la Facultad de Estomatología en el distrito de San Isidro, donde se realizan las actividades de posgrado, y el Laboratorio de Tecnología Dental David Loza Fernández en Lince; el de la Facultad de Veterinaria y Zootecnia en Lurín, para las actividades prácticas con animales mayores; el local del Centro de Investigación de Cisticercosis en Tumbes; el Laboratorio del Instituto de Investigaciones de la Altura en Cerro de Pasco; el Centro de Esparcimiento Enrique Fernández Enríquez en Lurigancho; entre otros.

Los Laboratorios de Investigación y Desarrollo Abraham Vaisberg Wolach o edificio LID, de la Facultad de Ciencias y Filosofía Alberto Cazorla Talleri, tienen un área construida de 8 800 m2 (y una proyección de construcción de hasta 13 200 m2), que incluye 62 laboratorios de 66 m2 cada uno y diversos ambientes con equipamiento moderno.

Las actividades artísticas y culturales han enriquecido y complementado la formación profesional de los alumnos desde el nacimiento de nuestra universidad. Inicialmente fue la Oficina de Prevención Social y Extensión Cultural, que posteriormente dio paso a la Oficina de Extensión Cultural (1989) y, por último, al Centro Cultural y Académico (desde 1994).

En la actualidad, los alumnos de la UPCH están organizados también a través de la Asociación de Estudiantes de Cayetano Heredia (AECH) y los Centros Estudiantiles de Veterinaria y Zootecnia (CEVEZ), Salud Pública y Administración (CESPA), Enfermería (CEEN), Tecnología Médica (CETM), Medicina (CEM), Estomatología (CEES), Psicología (CEPSI) y Ciencias (CEC).

A partir de 1986, con la creación de la Oficina de Asuntos Estudiantiles, los deportes en la UPCH cobraron mayor importancia, hasta llegar a contar con el apoyo técnico y profesional que tienen hoy en día. En la actualidad, disciplinas como el futsal, básquet, vóleibol, aeróbicos, natación, atletismo, ajedrez, karate, taekwondo y tenis de mesa son parte de la formación propiamente dicha de los estudiantes mediante cursos extracurriculares que otorgan créditos académicos en diferentes facultades de la universidad.

La UPCH abrió sus puertas a nuevas carreras e incrementó el número de sus facultades a lo largo de sus primeros 50 años, pero sin alejarse del enfoque integral en la formación académica, que articula las ciencias y las humanidades, tal como lo propusieron originalmente sus fundadores. En el siglo XXI, este rumbo sigue y seguirá siendo el que dirija los destinos de nuestra universidad.

Extractos tomado de Libro de Oro, 2011.