Para
la formación clínica odontológica
la Facultad diseño y probó con éxito
la enseñanza-aprendizaje en una secuencia
de dos fases sucesivas para cada nivel
de complejidad de las tareas clínicas:
un aprendizaje clínico intensivo en
corto tiempo por funciones o tareas
específicas, hasta el nivel de ejecución
consciente, seguido de una fase de
práctica clínica integral extensiva
durante un semestre para realizar
el tratamiento integral y alta de
tratamiento odontológico de los pacientes
asignados, pudiendo llegar hasta el
nivel de ejecución automatizado
o preautomatizado. Razones logísticas
hicieron necesario en años recientes
la fusión de ambas fases, pasando
el aprendizaje intensivo a ser parte
inicial de los cursos de Clínica
Estomatológica Integral. El
equipo de salud bucal estaría formado
por odontológos que lo dirigen, por
técnicos de laboratorio dental y por
higienistas y asistentes dentales.
En
1973 se recibió a los primeros grupos
de alumnos para carreras cortas.
La Facultad de Estomatología fue la
primera en Perú y Latinoamérica
en formar técnicos, higienistas y
asistentes dentales. Las primeras
promociones de Tecnólogos
de Laboratorio Dental,
Tecnólogos de Higiene Dental y Asistentes
Dentales egresaron con anterioridad
a la primera prom oción de Cirujanos
Dentistas, por tratarse de carreras
cortas de no más de dos años de estudios
regulares.
En
las carreras cortas se han tenido,
en varias oportunidades, alumnos becados
especiales sordomudos para los cursos
de Laboratorio Dental procedentes
de la Escuela Especial "La Inmaculada"
de Lima.
La concepción filosófica de la Facultad
de Estomatología se orienta desde
su inicio al servicio de la comunidad.
Alrededor del 25% de actividades curriculares
se realizan directamente en comunidad
o grupos poblacionales como un aprendizaje
en servicio ejecutado en poblaciones
socioeconómicamente prioritarias:
urbano marginales y rurales.. Hasta
el año 1990, nuestros estudiantes
fueron destacados por un semestre
a las comunidades asignadas a la UPCH
en el Internado Rural, llegando a
poblados pequeños de la sierra y selva
a convivir con la comunidad, adecuando
su conocimiento y experiencia a las
condiciones locales de infraestructura
y respuesta de la población de siete
departamentos del país.(ver
más).Este
Internado Rural rebasó ampliamente
el campo odontológico y de salud,
penetrando en un universo cultural
sociológico y antropológico tan amplio
que no existe otra limitante que la
capacidad, iniciativa y madurez del
individuo. Su ejecución cobró vidas
preciosas como la del profesor Dr.Walter
Lamas, quien murió en el ejercicio
de sus funciones y la del alumno Walter
Arica ,que fue víctima de la violencia
terrorista que vivió el país.
Este
lamentable hecho obligó a la Universidad
a suspender el Internado Rural hasta
que se dieran en el país las condiciones
de seguridad para nuestros profesores
y alumnos y a reemplazarlo hasta entonces
con un Internado de Odontología Social
en clínicas dentales escolares y servicios
periféricos de Salud Pública del medio
urbano de Lima.
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