|
La Dirección de Investigación y Cooperación Técnica es un órgano de gestión
de la FAEDU, responsable de la planificación, coordinación, gestión y evaluación de todas
las actividades relacionadas a la investigación al interior de la misma.
Antecedentes
Al crearse la Facultad de Educación en febrero de 1998, ésta afirmó su vocación por la
investigación y la innovación, estableciendo entre los criterios principales para orientar su desarrollo
institucional los siguientes:
- Contribuir a la comprensión y transformación de la práctica educativa.
- Desarrollar las habilidades de los educadores para la investigación en el contexto educativo.
- Investigar, innovar y asesorar para contribuir al mejoramiento de la educación.
La FAEDU tiene como uno de sus principales desafíos consolidar los programas académicos existentes y crear
nuevos programas, a partir de los lineamientos de su propuesta educativa, que asigna un rol de primera importancia a la
investigación. Al mismo tiempo, se plantea la investigación como una actividad permanente e importante de
sus docentes y estudiantes, para lo cual pone en marcha proyectos específicos de investigación e innovación.
La investigación en la FAEDU
La investigación es una actividad prioritaria y permanente de la FAEDU. Su desarrollo se orienta a producir
conocimiento relevante y a sustentar innovaciones en todos los niveles y ámbitos de la educación, finalidad para
la cual propone:
- Articularse con las necesidades y potencialidades de los programas y proyectos de la FAEDU.
- Articularse con las necesidades y propuestas educativas de las otras Facultades de la UPCH.
- Responder a las necesidades y problemáticas educativas del país.
- Propiciar y fomentar la vinculación entre la investigación y la docencia.
La FAEDU concibe a la investigación como la actividad formativa principal, concepción que rige para todos sus
programas; la investigación se constituye como eje central del currículo en todos los programas académicos
de la FAEDU. La investigación en la FAEDU asume como válidos los diversos enfoques y modelos metodológicos
dentro de los cuales se desarrolla la investigación educativa a nivel nacional e internacional.
Se consideran dos niveles en las actividades de investigación de la Facultad de Educación: investigación
institucional e investigación académica con propósito de obtención de grado o título.
El nivel de la investigación institucional comprende el diseño, ejecución y evaluación de
proyectos o programas de investigación realizados por los docentes de la FAEDU, en coordinación con otras
facultades o Institutos de Investigación de la Universidad, u otras instituciones externas a la Universidad.
El nivel de la investigación académica comprende la concepción, diseño y ejecución de
proyectos de investigación de los participantes de los distintos programas académicos, con el propósito
de la obtención de un grado o título; y la asesoría permanente, la evaluación y aprobación
de los mismos.
Objetivos de la Dirección de Investigación
La Dirección de Investigación y Cooperación Técnica propone como sus objetivos específicos a
los siguientes:
- Concebir, promover, coordinar y evaluar las acciones propias de la investigación institucional en la FAEDU.
- Promover, orientar, seguir y evaluar las acciones propias de la investigación académica en la FAEDU.
- Coordinar acciones propias de la investigación con otras facultades e institutos de investigación de
la Universidad u otras instituciones externas a la misma.
- Articular las actividades de investigación de la Facultad de Educación con las políticas y acciones
orientadoras del Vicerrectorado de Investigación de la UPCH.
|
inicio
contactos
mapa de sitio
