¿Qué es
Escuela de Padres?
 Existen
muchas formas de definir a la "Escuela de padres",
sin embargo en todas las definiciones nos acercamos a la idea
de que se constituye en un espacio de diálogo, discusión
e intercambio de experiencias que, a través de un análisis
guiado, permiten a los padres y madres apropiarse de herramientas
para afrontar los retos de la paternidad. Este enfoque es
empleado por Anderson (1999) quien señala que "las
escuelas de madres y padres ofrecen a los y las participantes
un espacio educativo de reflexión e intercambio de
experiencias familiares".
Si bien estos espacios de encuentro tienen como propósitos
contribuir al mejor ejercicio del rol paterno y materno, cada
uno de ellos tiene la posibilidad de ofrecer y aportar elementos
valiosos como resultado de su experiencia. Es desde esta mirada
que las escuelas de padres buscan estimular la participación
activa de padres, madres y cuidadores en las instituciones
educativas, en la educación de sus hijos, y en el esfuerzo
por contrarrestar los problemas que se presentan en la familia
y sociedad.
La escuela de padres y madres contribuye al encuentro y reflexión
de manera colectiva sobre la tarea educativa que se realiza
con los hijos. Sirve para reforzar el papel como educadores
en la vida familiar y comunitaria. Resulta útil en
la práctica cotidiana para ayudarnos a cambiar en lo
que necesitemos y decidamos.
Objetivos
- Entre los objetivos que la escuela
de padres busca lograr tenemos:
- Propiciar momentos de reflexión
en torno a situaciones de la vida cotidiana y dinámicas
de funcionamiento del grupo familiar.
- Identificar y analizar las diferentes
etapas que cumple una familia en su ciclo vital.
- Promover la comunicación entre
los integrantes del núcleo familiar y con el entorno
de la comunidad a fin de fortalecer los vínculos
sociales.
- Estimular en padres y madres de familia
el desarrollo de habilidades y actitudes que contribuyan
al crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar.
- Identificar oportunamente las situaciones
problemáticas que se soscitan al interior del grupo
familiar o en alguno de sus miembros.
- Promover entre os miembros del grupo
familair el cumplimiento de sus distintos roles para contribuir
al sentido de unidad entre todos.
Organización de la escuela de padres
La organización de la escuela de padres está
bajo la responsabilidad de la isntitución educativa.
El liderazgo del director y el trabajo colectivo del equipo
de maestros permite que los actores de la comunidad educativa
y principalmente padres y madres de familia, se comprometan
progresivamente.
Es importante tener en cuenta algunos criterios de organización
como por ejemplo:
- El reconocimiento y respeto a la estructura
organizativa de la institución educativa.
- La participación activa y organizada
de padres y madres de familia.
- La conformaciónd e un comité
responsable integrado por padres, madres y maestros.
- La integración de las diferentes
organizaciones de padres que existan en la institución
educativa como por ejemplo, los comités de aula,
la asociación de padres de familia o APAFAS, entre
otros.
La escuela de padres puede contar con un comité responsable
en el que se integre al director, a los docentes promotores,
un representante de la APAFA y un padre de familia por cada
grado.
La elección de los padres o madres de familia pro
cada grado debe estar a cargo de cada comité de aula.
El comité responsable es el motor de la escuela de
padres de la institución educativa. Debe tener un rol
protagónico que motive la participación. Algunos
ejemplos de tareas propias de este rol son: aportar en la
elaboración del plan anual de escuela de padres, promover
la asistencia activa y comprometida de todos los padres del
aula, transmitir las necesidades e intereses de los padres
a las autoridades de la institución, entre otros.
El comité responsable debe tener en cuenta los procesos
del plan de trabajo:
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